День открытых дверей «Все дороги ведут в библиотеку…»

27 сентября в библиотеке-филиале № 10 прошел день открытых дверей «Все дороги ведут в библиотеку…».

Самые юные читатели из д/с № 11 были приглашены на экскурсию с элементами игры «Иду по книжной улице». Свои первые шаги в библиотеке дети начали со знакомства с отделами – читальным залом и абонементом, их удивило огромное количество книг. Они узнали, что у каждой книги есть свое место, все герои книг живут здесь дружно и «ждут», когда к ним придут маленькие читатели, а так же о том, что у книг и их авторов, есть дни рождения и юбилейные даты, которым посвящаются выставки. Через книгу библиотекари постарались открыть малышам удивительный мир красоты, игры, сказки, музыки и фантазии. Ребята отгадывали загадки, участвовали в сказочной викторине, листали красочные детские журналы. Все дети изъявили желание записаться в библиотеку. Были приготовлены рекламные материалы для родителей, которые дети взяли с собой. Новое и полезное знакомство состоялось!

Для учащихся 4 класса СОШ № 3 прошла литературная игра-фантазия «Весёлый калейдоскоп». Игра проводилась в форме командных состязаний. Юные читатели вместе с ведущим совершили путешествие в великолепную страну Выдумляндию. Ребята приняли участие в литературной викторине по сказкам и рассказам и поучаствовали в конкурсах фантазеров. Фантазии каждого выдумщика не было предела! Игра не оставила равнодушным никого!

А учащиеся 2 класса СОШ № 3 посетили библиотечный урок «За сокровищами в страну слов». Путешествие по книжным полкам началось со стихотворения «Всему название дано». Библиотекарь отметила, что все явления, предметы имеют свои названия, и всё это огромное море слов собрано в словарях. Далее школьникам показали «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И. Даля, толковые словари Д.Н. Ушакова и С.И. Ожегова. Позже ребята познакомились с двуязычными словарями, которые помогают изучать иностранные языки. Посмотрели словарь иностранных слов. Орфографические словарики были детям знакомы, и библиотекарь предложила им выполнить шуточное задание. На слайде появилось смешное стихотворение «Орфографический словарь» и желающие должны были исправить все ошибки, которые они увидят. С заданием справились быстро и даже без помощи словарика. Были и другие занимательные вопросы, ответы на которые дети сумели найти в словарях.